追寻意义 当女儿问出“生命的意义”

【编者按】作为在女儿的成长过程中一直努力学习的父亲,作者希望分享和中学生女儿之间的家庭教育,以及日常相处的感悟和惊喜。本文为“陪伴成长”系列第十四篇。

从农历春节到迎来中小学校6月的复课,女儿每天居家网课的生活也即将划上句号。12岁的女儿自从春节期间因为疫情而被迫取消了外出的旅行,又被关在家中近三个月,面对不能见小伙伴、不能随便外出等诸多公共管控措施,心里也是憋着一股小小的情绪,时不时我们父女俩为一些问题没少发生争执:从为什么要减少公共场所的外出活动,外出要主动戴口罩,到在商场、地铁等各类公共场所里形形色色人群各种防护装备的穿戴等,我们之间谈论的话题逐渐从病毒本身的危害性到了人在危险困境下的行为选择,话题也是颇为广泛。 Continue reading

一年半时间,陪女儿从读英文绘本跨越到《哈利波特》的心得

【编者按】作为在女儿的成长过程中一直努力学习的父亲,校友Li Jing 希望分享和小学生女儿之间的家庭教育,以及日常相处的感悟和惊喜。本文为“陪伴成长”系列第三篇。

本文作者是全球斯隆学者(Sloan Fellow),十余年的旅居海外生活学习经历,拥有英国伦敦商学院战略和领导学硕士和香港中文大学金融学硕士。

前不久,受女儿就读国际学校校长的邀请,我去给学校的英文外教和中教分享了“如何帮助非英文母语的孩子实现阅读跨越”这一话题。一方面自己在这方面平时有些研究,所著新书《挑战1000!蓝思少儿英语分级词汇》即将由中国中福会出版社出版;另一方面小家伙也是在英文阅读方面进步神速,一年半的时间,从只能阅读简单英文绘本到现在的《哈利波特》原著和纽伯瑞儿童文学获奖作品,让学校的老师们在惊讶的同时,也对女儿的进步非常好奇。 Continue reading

政府的疫情援助来了!我该申请EI还是疫情福利?

加拿大应急响应福利(Canada Emergency Response Benefit,以下简称CERB),不可等同于普通的EI benefit。

EI,全称是Employment Insurance,是政府强制性的一种社会福利保险,它是加拿大社会保障体系的一部分,和绝大部分劳动者都息息相关。 Continue reading

正确地看待校园生活中遭遇到的“不公正”

【编者按】作为在女儿的成长过程中一直努力学习的父亲,校友李静希望分享和小学生女儿之间的家庭教育,以及日常相处的感悟和惊喜。本文为“陪伴成长”系列第二篇。

又是一年冬天,薄薄的雾霾早已铺陈在晨光微露的马路上,女儿和我走在上学的路上。

“爸爸,你知道班上有同学以为我拿了她的文具,下课时把我书包里的东西全部都翻出来了。”坐在车后排的女儿突然和我谈到了她最近在学校遇到的一件事情。那是几天前的一次课间休息,她班上的一位同学突然连哭带闹地指责女儿拿了她的文具,并直接走到教室后面把女儿书包里的东西全部翻落在地上。 Continue reading

课外教育的亚当•斯密模式和凯恩斯模式:从“最严禁补令“谈起

-李静-

不久前,国务院发布了《关于规范校外培训机构发展的意见》,该意见被有关媒体称为最严“禁补令”,不光很多上市的教育机构股价很“受伤”,很多老师和家长朋友也不知所措。笔者认为,孩子教育问题有如社会经济发展,也存在着两种发展模式之辩:亚当·斯密模式和凯恩斯模式。 Continue reading